安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《8.1牛顿第一定律》集体备课教学设计
【内容简介】第 3周第 9、10课时
主备人:杨益 审核人: 审批人:
学 科: 八年级物理 班 级: 801班 上课时间:2015年3月13日
课 题 第八章运动与力
第一节牛顿第一定律 授课人 杨益
课 型 新课 班班通使用 应用班班通
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
1、知识与技能
(1)、了解牛顿第一定律的形成过程
(2)、知道牛顿第一定律
(3)、知道惯性,能用惯性解释生活现象
2、过程与方法
通过对实验的学习 ,了解生活经验与推想相结合解决问题的思路。
情感态度价值观
培养客观看待问题,不迷信权威的做事态度。
教材分析 重点 牛顿第一定律。
难点 理解惯性的概念。
教 学
方 法 本课以探究式教学模式为主,结合问题法、演示法、启发法、归纳法、 多媒体辅助法等教学方法。
教 具 小车、毛巾、玻璃等
学 法
指 导 实验引入(产生疑问)→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论(解决问题)→拓展应用(产生新疑问)。
教学过程
导入 到现在,我们已经学习了力和运动的一些基本知识,那么力和运动有什么关系呢?
.........
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资料审核:czwlzx
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