安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《4.2光的反射》集体备课教学设计
【内容简介】第 11周第 21课时
主备人:杨益 审核人: 审批人:
学 科: 八年级物理 班 级: 801班 上课时间:11月18日
课 题 第四章 光现象 第2节 光的反射 授课人 杨益
课 型 新课 班班通使用 应用班班通
教学目标
(知识与能力;
过程与方法;情感态度与价值观)
一、知识目标
1.了解光在一些物体表面可以发生反射。
2.认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。
3.理解反射现象中光路的可 逆性。
4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射。
二、能力目标
1.通过实验,观察光的反射现象。
2.理解我们是如何看不见不发光的物体的。
3.经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。
4.通过观察理解镜面反射和漫反射的主要差异。
三、德育目标
1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。
2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
3.鼓励学生积极参与探究活动。
教材分析[ 重点 用探究法研究光的反射定律。
难点 用光的反射解释一些简单现象。
教 学 方 法 探究法、实验法、讲练法、归纳法。
教 具 准 备 演示用:激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片。
学 法 指 导 实验观察—交流讨论—概述总结—性质应用—指导小结
教学过程
.........
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