【内容简介】年级：八年级（下） 学科：物理 编号：7-2 主备人： 审核（签字）： 审批（签字）： 课题：力的合成 课型：新授 课 时间：2015.3.4 班级： 姓名： 学习目标： 1、理解合力与分力的概念，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。 2、通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况。 学习重点：同一直线上二个力的合力 的计算。 学习难点：合力在力的作用效果上的等效替代性 学习过程： 一、知识回顾 1、力的作用效果有哪些？ 2、影响力的作用效果的因素是什么？ 提出问题： 在卫生大扫除时，经常遇到一个人提不动一桶水的情况，这时我们最先想到的方法是什么？如果老师一个人就能提起这桶水，这种现象能说明什么问题？ 二、合作探究 探究1 ：合力与分力 1．阅读分析课本131页的图7-11“蚂蚁的合力”、7-12“帆的合力”图片 ，你能得出什么结论？与同学交流讨论。 小结： 合力： 。 分力： 。 2、请列举生活中“一个力作用的效果与两个力共同作用产生的效果相同”的实例． 例1： ； 例2： ； 活动2：同一直线 上二力的合成 ......... ?