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2015秋教科版八年级物理课时作业:3.1认识声现象
【内容简介】★学习目标:
1.初步认识声是由物体的振动产生的。
2..知道声音传播需要介质,声具有能量,声音在不同介质中传播的速度不同。
★前置性作业:
1.同学们你能让一张纸发出声音吗?你能让你的课桌发出声音吗?请你认真观察一下这些发声的物体都有哪些共同特征?
2.看到课本P,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内,注意声音的变化.
3.在电影中为了知道远处运动的敌人的距离和方位,往往会把耳朵贴着地面来听声音,你们知道为什么吗?(提示:空气和土地都能传声)请同学们查查资料,说说看有哪些因素会影响声音的传播速度?声音在哪种介质中传播的最快?
4.声音能把玻璃杯给震碎了,你信吗?声音具有能量吗?
5.我们的耳朵能听见一切声音吗?狗能听见我们听不的声音吗?那听音的范围呢?
★ 课堂展示与作业
1、用手摸一摸家里正在发声的电视机的喇叭或音箱,你可以感觉到喇叭在 ;把手放在喉结处说话时感觉声带在 ,这实验说明声音是由物体的 产生的。
2、平时人们听到的声音是通过______传播的。河岸上的人大声说话会把鱼吓跑说明______可以传声。土电话说明______可以传声。
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资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
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资料作者:czwlzx
审核人员:初中物理在线
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