人教版九年级物理全册同步教案:第19章 生活用电 第1节 家庭电路
【内容简介】课题 §19~1 家庭电路
设计思想 本节内容是由从生活走向物理,从物理走向社会的思想展开的。在教学中,主要是通过问题性、实践性、参与性和开放性的探究学习形式,让每个学生都参与到整个课堂教学里。突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用。教学过程主要是采取探究活动与问答结合的形式,通过提问引起学生对身边熟悉的事情的思考,激发学习兴趣,通过探究活动解决心中疑问,通过交流讨论,把所学知识应用到解决实际问题上,在此基础上启发学生的思维。再加上老师的帮助,培养学生自主地把实际生活中遇到的问题联系所学知识加以解决,这样不仅让学生对知识加深理解,而且培养了学生联系实际学习知识的意识。
学情分析 学生经过大量的生活经验积累对家庭电路已有感性认识,拥有一定的家庭电路的基本知识,只是知识不系统,不准确,很模糊。学生已经拥有一定的动手实验能力,已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。
心理与认知层面:本节内容将物理问题与生活联系起来,学生一定充满好奇,甚至渴望动手,但出于安全考虑只能部分实现,因此其他部分要尽量设计的能激发学生兴趣。家庭电路与生活实际联系十分紧密,应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点。
教材分析 本节是第十九章生活用电的第一节,在整章中起基础构建的作用,后面两节都是建立在家庭电路的基础上展开的,因此本节的作用十分重要。内容设定上以家庭电路的组成及功能为主线,火线零线及三线插头漏电保护器是对其的扩展。
教学
目标 知识与
技能 1.初步认识家庭电路,了解家庭电路的组成元件及作用;
2.知道火线和零线的区别,了解试电笔的结构并会使用其区分火线零线;
3.了解家庭电路中的安全保护措施。
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资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:不限
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资料作者:czwlzx
审核人员:初中物理在线
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