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沪科版八年级《4.5科学探究:凸透镜成像》教学案

ID:27870 2015年11月09日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】学习目标 1.知道透镜对光的作用及凸透镜成像的规律。 2.经历探究实验的全过程,得出凸透镜成像的规律。 3.在实验过程中,体验参与的快乐和成功的喜悦,养成积极主动与他人交流合作的习惯。 课前准备 1.家庭实验 ⑴利用家中的放大镜或老花镜,在阳光下寻找其焦点,并在焦点处放一火柴或易燃品,观察其能否燃烧。 ⑵利用放大镜或老花镜观察纸上的字或窗外的树木,记录观察到的现象。 2.预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 一、凸透镜 活动一:1.能否把桌面上的透镜分为两类?比一比谁的方法多。 _____________________________________________ 2. 如何利用激光灯、矿泉水瓶、蚊香、火柴研究凸透镜和凹透镜对光的作用?思考一下如何把光线显现出来?看一看谁的方案更可行?并画下光路图: 二、凸透镜成像 提出问题 活动二:拿凸透镜分别观察课本上的字和远处的大树,看到的像一样吗?你认为凸透镜成像有何规律呢? 猜想: 同一凸透镜为什么能成大小、倒正不同的像呢?凸透镜成像情况可能与__________________________有关。 填一填 (1)物体到光心的距离简称为_______________(u). (2)像到光心的距离简称为__________________(v). 设计实验: 思考:1.为验证你的猜想,需要哪些器材? _______________________________________ 2.为了使像成在光屏的中心上蜡烛、透镜、光屏三者的高度有什么要求? ________________________________________ 设计思路:不断改变蜡烛与透镜的距离,观看成像情况,比较物距与焦距的关系。 ....... ?

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    资料格式:doc

    资料版本:沪科版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:肖曾

    审核人员:czwlzx

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