【内容简介】学习目标 1．能辨别出生活中的声现象哪些是乐声，哪些是噪声。 2．知道什么是响度、音调，音色，知道决定响度、音调、音色的因素 3．知道噪声的来源、危害及控制减弱噪声的途径和措施 学时安排 本节用2学时，第一学时了解生活中乐音和噪声 、探究影响声音特征的因素，第二学时噪声的来源、危害和控制。 第一学时 课前准备 1．自带物品 课前从家里带来钢锯片、尼龙丝、文具盒、木梳、硬质塑料片等工具。 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 一、认识乐音和噪声 活动１：通过用耳朵倾听两组乐音和噪声的磁带的声音活动来感受乐音和噪声 根据倾听活动的感受，思考： 1.你认为乐音和噪声各具有什么特点？你能否尝试着描述一下什么是乐音、什么是噪声？ 2。请根据自己的体会再列举几个生活中几个反映乐音和噪声的实际例子。 ........ ?