福建省泉州市东海中学:九年级物理《22.4能源与可持续发展》详细教学设计(人教版)
【内容简介】教学目标:
(一)知识与技能
1.知道21世纪的能源趋势
2.知道能源消耗环境的影响
3.理解理想能源的特点
(二)过程与方法
通过收集信息、阅读材料,从可持续发展的角度分析能源,资源及日常诸多现象,提出自己的观点及其可行的做法
(三)情感、态度与价值观
1.通过了解能源消耗对环境的影响,认识科技对人类社会发展的负面影响 ,提高节能意识和环保意识,并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
2.有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感和责任感。
教学重点:理解理想能源的特点
教学难点:能源的利用对环境的影响
教学方法:
本节教材非常容易,可以放手让学生自学完成本节内容,教师只负责提问、指导学生自学就可取得较好的教 学效果。板书写的尽可能简单就行。
教学用具:挂图、投影
教学过程:
(一)复习提问
1.平板式集热器的箱面是玻璃,内表面涂黑,这是因为( )
A.黑色物体容易反射太 阳光的能量B.黑色物体容易吸收太阳光的能量
C.黑色物体的比热容大 D.黑色物体的密度大
2.人类历史上不断进行着能源革命,_______是人类在能量转化方面最早的一次能源革命,__________的发明,直接导致了第二次能源革命;物理学家发明的__________是以核能为代表的第三次能源革命。
(二)引入新课
人类面临着能源危机和环境日益恶化的危机,人类如何应对这方面的危机是我们共同的课题。
(三)新课教学
学习过程及指导:
一、 揭示目标
教师提问:
1、人类在耗用能源的同时,对环境会不会造成影响?(学生回答)
........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:福建
文件大小:0.00B
资料作者:东海中学
审核人员:初中物理在线
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