【内容简介】一、情景引入 星期天，小华上午去买了30斤大米，午饭后又帮妈妈收拾碗筷，接着又去把爸爸提上来的一大桶水提回家，累得满头大汗。小华的爸爸是个物理教师，他说：“小华今天很辛苦、很劳累，但从物理学的角度来看，你今天做这几项家务活时，并没有做功！”小华百思不得其解。小华的爸爸说得对吗？这就是我们要研究的问题——怎样才叫做功？ 二、教材研究 问题1——知道机械功的概念 “功”是一个多义词，物理学中“功”的是包含怎样意义呢？物理学中的“做功”和平时所说的“做工”含义是一样的吗？ 问题2——知道做功的两个必要因素 做功的两个必要因素是：作用在物体上的 和物体在 通过的 。 问题3 ——会判断力有没有对物体做功 １．足球比赛中，当一方运动员在禁区内犯规时，裁判员要判另一方运动员罚点球．当罚球运动员将球踢出后，飞向球门时，你认为罚球运动员对球做功了吗？为什么？ ２．当你早晨背着书包上学的时候，你对书包做功了吗？为什么？ 三、典例分析 关于做功，下列叙述正确的是 （ ） A、举重运动员举杠铃不动，举力做功 B、起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的 拉力做了功 C、重物竖直下落，重力做了功 D、小球在水平地面上滚动，重力做了功 ....... ?