【内容简介】一．学习目标 （2分钟） 1、了解滑轮的种类 2、知道定滑轮和动滑轮的特点 3、了解滑轮组的特点 二．学 习重、难点（1分钟） 1、定滑轮和动滑轮的特点；2、对滑轮特点的探究 三．预习导学（7分钟） 上一节课我们学习的杠杆只是简 单机械中的一种，实际生活中我们还经常利用其他简单机械，如滑轮、斜面、轮轴等，这一节我们就来学习这些简单机械。 阅读课本66页完成下列问题。 1 、 滑轮在使用时，如果它的轴______，这 种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够______，但是不能 ______，它实质上是一个 ________的杠杆。 2 、 有一种滑轮，它的轴可以随物体______，这种滑轮叫动滑轮，使用动滑轮能够_____，但要_______，它的实质是 ______。 3 、 将 定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_____，又能够 ____________。 四．合作探究及点拨展示（15分钟） （一）定滑轮和动滑轮： 活动1： 怎样利用一个滑轮把钩码提起来，并且出现两种方案。 1、定滑轮：_________的滑轮；动滑轮：_____________的滑轮。 表1 利用定滑轮测量值 ........ ?