【内容简介】学习目标: 　 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 学习重点: 知道噪声的来源及其危害，知道减弱噪声的途径。 学习过程 一、【知识回顾】 1.声音是由物体的______________产生的。声音的传播需要___________。 2.___ __________、______________、______ _ _______是声音的特性。 【探究新知】 （一）噪声的来源 阅读课本25页《噪声的来源》，思考下列问题： 1.从物理学角度讲噪声指什么声音？从环境保护的角度看，噪声指什么？ 2..噪声主要有来源有哪些？请同学们举出你身边有那些噪声？ （二）噪声强弱的等级和危害 阅读课 本43页相关内容，思考如下问题。 人们以________为单位表示声音的强弱，符号是_______。__________是较为理想的安静环境。为了保护听力，声音不能超过 _________，为了保证工作 和学习，声音不能超过 ___________，为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________ 。 （三）、控制噪声 阅读课本44页控制噪声，思考下列问题。 1.声音从产生到引起听觉有哪三个阶段？ ......... 下载word文档附件