【内容简介】【学习目标】1.了解噪声的来源和危害 2.知道防止噪声的途 径，增强环境保护意识 【学习重点】知道噪声的来源及其危害，知道减弱噪声的途径 【学习难点】环境保护的教育，噪声的等级 【自主学习】 1.噪声： 声音可以分为两类,一类是能给人以优美享受的声音，叫做_________；另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做________，随着现代化工业的发展，近年来噪声 已成为国际公害，那么噪声的来源有哪些，它有什么危害，它是通过什么途径传播的，怎样减弱噪声呢？ 我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑: 一是从物理学角度看它的振 动规则，如果_______________________，那么这种声音就是噪声； 二是从环境保护的角度讲，__________________________________________________________属于噪声。 2.噪声强弱的等级和危害： 阅读课本43页“噪声强弱的等级和危害”部分回答下列问题 我们可以讲 声 音分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是我们就用______作为声音强弱等 级的单位，用符号_____来表示。 A．为了保护听力，声音_______________________； B．为了保证工作和学习，声音_________________________; C．为了保证休息和睡眠，声音_________________________. 3.控制噪声： 由于我们听到声音的过程是：声源---传声介质---人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制 。 A．在_________________控制，如：摩托车上的消音器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。 B．在_________________控制，如：在公路两旁植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩。 C．在_________________控制，如：带上耳塞就是一个很好的方法。 ........ 下载word文档附件