【内容简介】● 教学目标 一、知识 与技能 1、知道电流有强弱。 2、能说出电流的强弱。 3、了解电流的单位。 4、会使用电流表测电流，提高学生的动脑动手能力。 二、过程与方法 1、学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，尝试对仪器使用方法的探究。 2、通过灯泡的明亮程度，间 接地分析电路中电流的强弱。 三、情感、态度与价值观 1、具有对科学的求知欲，乐于探索求真、不畏困难的耐劳精神，善于观察、勤于分析的科学精神，具有创新、乐于制作的实践精神。 2、养成实事求是，尊重自然规律的科学态度。 3、能表达自己的观点，初步具有评做和听取反馈意见的意识。 ● 教学过程 一、预学 1、电流是表示 的物理量，通常用字母 表示，在国际单位制中，电流的单位是 ，简称安，符号 ，常用的电流单位还是毫安（mA）和微安（μA），它们的换算关系如下：1A= mA，1Ma= μA。 2、使用电流表时应注意：（1）电流表与被测用电器 联，不允许将电流表与用电器 联； （2）电流表接进电路时，应当使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出；（3）注意观察电流表的 ，被测电流不能超过电流表的 ；（4）不允许把电流表直接接到电源的 ，否则会将电流表 。 二、探究与精导 教学点一 电流的强弱 .......... ? ?