【内容简介】 一、选择题（每题3分共39分） 1．某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（　　） 　 A． 某初中生的质量约为50kg B． 人正常步行速度约为5m/s 　 C． 学生书桌高约200cm D． 一个苹果的重力约为0.1N 考点： 质量的估测；长度的估测；速度与物体运动；重力大小的估测．. 专题： 估算综合应用题． 分析： 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 解答： 解： A、初中生的质量约为50kg左右，所以A符合实际情况； B、人正常步行速度约为1.2m/s左右，所以B不符合实际情况； C、学生书桌高约80cm左右，所以C不符合实际情况； D、一个苹果的重力约为0.2N左右，所以D不符合实际情况． 故选A． 点评： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法． 　 2．家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（　　） 　 A． 浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 　 B． 脚底下放一条毛巾 　 C． 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹 　 D． 穿上平底的塑料拖鞋 考点： 增大或减小摩擦的方法．. 专题： 重力、弹力、摩擦力． 分析： 浴室地面上沾水之后，在鞋底与地面之间形成一层水薄，减小了摩擦，使人容易摔倒，所以需要增大摩擦，而增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度． 解答： 解：A、凹凸花纹的地砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，与题意不符； B、脚底下放毛巾也可以增大接触面的粗糙，从而增大摩擦，与题意不符； C、拖鞋鞋底有凹凸花纹也是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，与题意不符； D、平底拖鞋比较光滑，再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是错误的，与题意相符． 故选D． 点评： 该题通过生活中的实例来考查增大有益摩擦采取的方法，考查了同学们用所学物理知识解决实际问题的能力． 　 3．（3分）将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘（没有超过天平的量程），则（　　） 　 A． 天平失去平衡，向铁球一端倾斜 B． 天平失去平衡，向铝球一端倾斜 .......... ? ?