【内容简介】【学习目标】 1.会使用相关的实验仪器并设计探究凸透镜成像的基本装置。 2.能够通过观察和实验收集凸透镜成像的有关数据并从中得到凸透镜成像的基本规律。 【学习重点】凸透镜成像的规律。 【学习难点】凸透镜成实像时，焦距、像距与像的大小关系。 【教学资源】光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴 。 【方法指导】实验、阅读、讨论、练习 。 【自主学习】——试一试你的身手 一、意外的发现 演示实验：老师演示课本92页图4—23所示之“意外的发现”，移动放大镜或灯泡的位置，会在墙上看到不同的像． 二、阅读课本P92-94页内容，看看你能否说出下列问题的答案，你也可以和小组同学相互讨论后来回答。 1.自主探究：用桌上的凸透镜观察远近不同的物体，描述你观察到的现象． 2.什么叫做物距？什么叫做像距？各用什么字母表示？ 3.什么叫做实像？影响凸透镜成像性质的两个关键点是 和 . 【知识建构】——你最棒 探究凸透镜成像规律 1.组内交流：小组讨论怎样测量凸透镜焦距． 2.合作探究：利用桌面器材，以及阅读课本第92页内容，小组讨论实验方案来探究凸透镜成像有什么规律． 3.小组展示：按照小组讨论的方案进行实验，并把实验的结果填写在表格中并展示． 物距与焦距的关系 物距u/cm 像 的 性 质 像距v/cm 虚 实 大 小 正 倒 u>2f u=2f 2f>u>f u=f u 4.组内交流：（1）某小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上, 但是，发现像呈在光屏的上侧，要使像呈在光屏的中央，应怎样调节？ （2）某小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上,但是,在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,为什么？ 5.口头展示：分析上表的记录,找出凸透镜成像的规律: ......... ? ? ?