北师大版八年级物理《3.2探究--比较物体的运动快慢》导学案(方案一)
【内容简介】【学习目标】
1.知道物体运动快慢用 速度表示。
2、知道在国际单位制中速度用m/s表示。
3.能用速度公式v=s/t进行简单计算。
4.初步了解用路程-时间图像描述匀速直线运 动。
【学习过程】
环节1:探究——比较物体运动的快慢
比较物体运动的快慢的方法:
①
②
③
环节2:速度
①速度是描述物体 的物理量。
②速度的定义
③速度的公式: υ表示 ,s表示 ,t表示
④速度的单位: 和 。1m/s= km/h
注意:三个物理量必须对应于同一个物体;运算中单位要统一。
例题1:2009年10月25日,中国“飞人” 刘翔在全运会田径大赛上,以13.34s的成绩获得男子110m栏冠军,成为全运会历史上第一位110米栏三连冠选手。刘翔的速度是多少?
例题2:为了赶车,大人牵着小孩快走了40m,已知大人共走 了60步,小孩走了130步,则走得快的是
环节3:匀速直线运动
定义:
【课内巩固训练】
1. 速度是用来表示物体 的物理量。优秀运动员百米赛跑的速度可达36 ,正常人步行速度约为1.2 ,大型远程客机的速度约为250 。高速公路上行驶的小轿车的速度约为30 。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:北师大版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:初中物理在线
审核人员:初中物理在线
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