【内容简介】科目 北师大版八年级物理上 册 授课时间 课题 授课教 师 学习 目标 1.通过对生活中升华和凝华现象的分析，以及实验的 观察，知道升华和凝华的概念。 2.通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析，知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。 3.通过教学活动，能在物态变化中 识别升华和凝华现象 预习本节内容，注意红体字 1.演示实验：“人造雪景”： 观察演示实验，验证自己的猜想正确与否，它们果真 是直接变化的吗? 2.学生实验：碘升华和凝华 通过学生实验进一步感受升华和凝华过程以及升华吸热和凝华放热的现象，大家看到什么现象? 细心的同学会发现玻璃管内原来有一 些固体物质，加 热之后这些固体物质的状态发生了什么变化 ?中间 过程中物质有变成液 态吗?这现象说明了什么?在师生共同分析、讨论的基础上，得出结论： ①给固态的碘加热后，烧杯内出现了紫色的碘蒸气，没有液态的碘出现，说明固态的碘受热后能直接变成气态的碘蒸气。 ②停止加热冷却后，烧杯壁和玻璃盖片上出现了紫色的碘颗粒，没有液态的碘出现，说明气 态的碘蒸气遇冷后又可直接变为固态的碘。盖片上 的水在碘蒸气凝华时，冒“热气”，盖片有些变热。说明碘凝华过程要放热。 3.组织、指导学生分组 讨 论： 冰花是如何形成的?冰花是附着在窗子玻璃上的内表面还是外表面?为什么? 分析用久的白炽灯泡为什么会发黑?用久的日光灯管为什么在两端也会发黑? 对于生 活中常说的“下霜”，能不能理解为霜是白天降的? ....... ? ? ?