【内容简介】 一、单项选择题 1．在图1所示的四位科学家中，以其名字命名功的单位的是 2．图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 3．图3所示的四个实例中，为了减小压强的是 4．下列的估测，最接近实际的是 A．一位普通中学生的质量约为500kg B．一位普通中学生的身高约为80cm C．一袋方便面的质量约为100g D．物理课本的长度约为2.6m 5．下列事例中，不能用惯性知识解释的是 A．实心球被抛出后继续向前飞行　　　 B．司机在开车时必须系好安全带 C．踢出去的足球在地面上越滚越慢　 D．在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处 6．在图4所示的四种情境中，人对物体做功的是 7．图5所示的各种用具中，属于费力杠杆的是 8．下列说法中正确的是 A．误差就是测量中产生的错误　　 B．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定不为零 C．物体间力的作用是相互的　 D．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 9．重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做匀速直线运动。当木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前进10m的过程中，下列说法中错误的是 A．拉力做功500J B．重力做功2000J C．木箱受到的摩擦力为40N D．木箱受到的重力和支持力的合力为零 ......... ? ? ?