【内容简介】一、选择题（每小题3分，共24分，每小题给出的四个选项中有一个或几个选项是正确的，漏选得2分，错选得0分） 1．（3分）（2014•鞍山）关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（　　） 　 A． 教室高度约3×109nm 　 B． 光在空气中的传播速度约340m/s 　 C． 此时考场内大气压约为3个标准大气压 　 D． 正常人体平均温度约42℃ 考点： 长度的估测；温度；光的传播速度与光年．. 专题： 估算综合应用题． 分析： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释． 解答： 解： A、教室高度约为3m=3×109nm，所以A符合实际情况； B、光在空气中的传播速度约3×108m/s，所以B不符合实际情况； C、考场内大气压约为1个标准大气压，所以C不符合实际情况； D、正常人体平均温度约37℃左右，所以D不符合实际情况． 故选A． 点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用． 　 2．（3分）（2014•鞍山）下列关于声现象说法正确的是（　　） 　 A． 通常情况下声音在空气中传播的最快 　 B． 用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同 　 C． 相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同 　 D． 某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防治噪声 ......   下载word文档附件