辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《1.4升华和凝华》新课标教学设计(1课时,北师大版)
【内容简介】依照新课程标准制定教学重点和难点:
1.升华和凝华的定义及条件
2.会分析升华 和凝华现象
课前准备:
1.学生课前准备;预习
2.教学器材:少量的奈和碘、烧杯、石棉网、三脚架、酒精灯、枯树枝、玻璃片
教学设计图示:
教学过程设计:
教学课题 升华和凝华
教学目标 (1)知识目标
①通过对生活中升华和凝华现象的 分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念.
②通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升华过程要吸热,凝华过程要放热
③通过教学活动能在物态变化中识别升华和凝华现象.
(2)过程与方法
①通过升华吸热现象的分析知道用升华的方法可以获得低温的环境.
②通过分析日常生活中的升华、凝华现象,培养学生运用物理知识分析、解决实际问题的能力.
(3)情感、态度和价值观
①通过升华和凝华的物态变化的学习,使学生感受事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点.
②通过在教学活动中与生活实际的联系使学生感受物理有用,从而使学生乐于探索一些自然现象的物理学道理.
教学重点 升华和凝华的定义及条件
教学难点 会分析升华和凝华现象
仪器材料 少量的奈和碘、烧杯、石棉网、三脚架、酒精灯、枯树枝、玻璃片
教学方法 演示试验、学生探究实验、交流讨论 课时安排 1节
板书设计 升华:物质由固态直接变为气态的过程
凝华:物质由气态直接变为固态的过程
升华过程吸热,凝华过程放热
教学过程 教师活动设计 学生活动设计
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:北师大版
适用地区:辽宁
文件大小:0.00B
资料作者:辽阳市第九中学
审核人员:czwlzx
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