贵州省册亨县乃言中学2014年人教版八年级《8.2二力平衡》教案
【内容简介】●教学目标:
1.知识与技能
①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;
②知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力,最简单的平衡情况是二力平衡;
③理解二力平衡条件;
④能利用平衡条件解决简单的平衡问题.
2.过程与方法
学会从分析一个物体上受到几个力到能知道这几个力的平衡关系。
3.情感、态度与价值观
①具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识.
②通过探究与交流,使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望,认识交流合作的重要性,有主动与他人合作的精神.
●重点、难点分析:
重点:二力平衡条件
难点:1.二力平衡中的“二力同线”问题 2.匀速直线运动时二力平衡的条件
●教具:2把弹簧秤,一块轻质塑料片(片上有几个洞,如图1所示),一把剪刀。
●教学过程:
一.引入新课
提问:惯性定律的内容是什么?能不能反过来说,凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢?
列举:在平直公路上匀速行驶的汽车、静止在路边的人、在空中匀速下降的跳伞运动员。
提问:他们是否受到力的作用?
二.新课教学
1.力的平衡
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:贵州
文件大小:0.00B
资料作者:乃言中学
审核人员:初中物理在线
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