【内容简介】课 题 机械能转化 执教 教学 目标 1．知道动能和势能、弹性势能可以相互转化。 2．能解释有关动 能和势能相互转化的例子 。 重点 动能和势能相互转化 难点 能解释有关动能和势能相互 转化的简单物理现象。 教具 演示 滚摆、小球、木板、斜面。 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一．复习提问：什么叫动能、重力势能、弹性势能？它们的大小各由什么因素决定？ 二．引入新课：演示小球竖直上抛，分析其上升和下落过程。 三．新课教学 1．动能 和重力势能、弹性势能的相互转化。 （1）．指出演示小球竖直上抛过程中，动能转化成势 能（上升），势能转化成动能（下落）。 （2）．演示滚摆实验。 A．学生观察并分析滚摆下落，上升过程中能的转化． B．归纳：下降：高度↓，速度↑，质量不变，是重力势能转化为动能。 上降：高度↑，速度↓，质量不变，是动能转化为 重力势能。 （3）．举例说明动能和重力势能相互转化的例子。如自行车下坡、荡秋千 、高空掷物、荡秋千、人造地球卫星等。 2．动能和弹性势能的相互转化。 （1）演示实验： 小车的动能与弹性势能的相互转化。 A．学生观察并分析小车运动过程中能的 转化． B．归纳：弹簧压缩：小车速度↓，弹簧形变↑，是动能转化为弹性势能。 弹簧恢复：小车速度↑，弹簧形变↓，是弹性势能转化为动能。 （2）演示实验：分析乒乓球从手中下落到地上，又向上弹的过程中能的转化情况。 分析：乒乓球从手中下落到刚接触地面是重力势能转化成 动能，从接触地面到发生到最大形变是动能转化成弹性势能，从恢复形变到离开地面是弹性势能转化为动动，从离开地面上升的过程是动能转化为重力势能。 （3）举例动能与弹性势能相互转化的例子。 3．学生讨论“ 想想议议”。 ......... ? ?