【内容简介】【 教学目标 】 1．知 识与技能： （１） 理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能； （２） 知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知道弹性势能 的大小与弹性形变有关； （３） 知道机械能的概念。 2．过程与方法： 结合定义，寻找日常生活的各种形式能量的例子，初步具备从能量角度分析物理问题的方法。 3．情感、态度与价值观： 在现实生活中树立起科学的能量的观念。 【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计 一、新课引入 引入能量 我们在日常生活中经常提到能量，也简称为能，诸如热能、电 能、能源开发等等。“能量”是物理学中的一个重要概念，能量的概念跟功的概念有密切联系。 我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量。 并且，物体能够做的功越大，这个物体具有的能量就越大。能量的单位和功是一样的，也是焦耳。 　　自然界中，能量的形式很多，今天我们学习最常见的能量的形式—— 动能和势能。 .......... ? 下载word文档附件 ?