【内容简介】【知识链接】 力的作用效果 力的三要素 力的示意图 【学法指导】 在研究力的相互作用的实验中培养交流.合作的团队精神，共同进步。 【温故知新】 1.俗话说：“一个巴掌拍不响”，说明（ ） A.一个巴掌的力太小 B.力是物体对物体的作用 C.人不能只长一个巴掌 D.力可以离开物体单独存在 2.人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，受力物体是 。 3.如图所示（7.1-5），用5牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图． 【探究新知 】 一.自主预习 1.手用力拍击桌面，手是 物体，桌子是 物体；但手感觉到疼，说明手拍桌子的同时，受到了桌子给 手的 ，此力的施力物体是 ，受力物体是 。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的 。也就 是说物体间力的作用是 。 2.一个力必然涉及至少 个物体，一个是 物体，另一个就是 物体。施力物体对受 力物体施力的 也受到了受力物体对它的 。物体间力的作用是 。 二.合作探究 完成下列探究活动和问题 活动一 （1）用手压铅笔尖，手的感觉是 。 （ 2）两个相互靠近的载有磁铁的小车，松开手后看到 。（3）两个学生在讲台穿旱冰鞋互推（如图7.1-6），看到的现象是 。 ....... ? ? ?