【内容简介】一、教学目的： 1、尝试用比热容解释简单的自然现象． 2、能根据比热容进行简单的热量计算． 3、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 二、教学重点和难点： 1、比热容的概念和热量有关计算． 2、理解比热容概念并能利用它解释有关现象． 三、教具准备： 电加热器 四、教学过程： （一）、引入新课 在学生理解“水温度升高时吸收的热量和水的质量、温度升高的度数有关，水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多”的基础上，让学生讨论所有的物质，在质量相等、温度升高的度数也相等时，吸收的热量之间的关系。 （二）、进行新课 ....... ? 下载word文档附件 ?