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武威第十九中学八年级物理《3.2熔化和凝固》电子教案

ID:21675 2013年10月12日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】课题 二、熔化和凝固 第 2 课时 教学目标: 知识与能力 1、理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3、了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。 4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 过程与方法 通过实验认识熔化和凝固的特点。 情感、态度与价值观 认识到生活中的物态变化,激发学习兴趣。 教学重、难点: 教学重点 实验探究熔化、凝固的规律。 教学难点 正确得出熔化、凝固的规律。 教 学 过 程 教学札记 一、前提测评: 1、常用温度计的测温原理是什么?单位是什么?是怎样规定的? 2、温度计的使用方法 3、体温计的测温方法 二、导学达标: 引入课题:你知道物质有几种状态吗?这些状态可以转化?(学生回答、并举例,教师总结:) 1、物态变化:物质由一种状态变成另一种状态的过程。 熔化:物质由固态变成液态。 汽化:物质由液态变成气态 升华:物质由固态直接变成气态。 ....... ? ? ?

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    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:甘肃

    文件大小:0.00B

    资料作者:武威第十九中学

    审核人员:czwlzx

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