【内容简介】学习目标： 1.知道各种形式的能量是可以相互转化的。 2.知道能量的转化和守恒定律，能分析一些物理现象。 3.通过能量的转化和转移，认识各种效率问题。 学习过程： 一、自主学习 1.实验或猜想，并在横线上填出能量的转化或转移过程： (1)来回迅速摩擦双手：_________________________； (2)黑塑料袋内盛水，插入温度计系好，放在阳光下：______________________； (3)将太阳电池连在小电风扇上，并对着阳光：___________________； (4)将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细小纸屑:_____________________； 2.各种形式的能都是可以互相转化的，指出下列物理过程的能的转换 (1)摩擦生热：______________________； (2)电动机带动水泵把水送到高处：______________________； (3)植物吸收太阳光进行光合作用：______________________； (4)燃料燃烧发热发光：______________________； (5)水电站水轮机带动发动机发电：______________________； 3.观察图14.3-1，请补充各种形式的能互相转化的实例。 4.停止用力，秋千越荡越低；掉在地上的弹性小球会弹起，但是越跳越低，讨论小球在运动中的能量转化。 （1）为什么它的高度会逐渐降低？ （2）是否丢失了能量？ （3）你认为减少的机械能到哪里去了？ ....... ? 下载word文档附件 ?