【内容简介】学习目标： 1.知道物质的组成，知道并能识别生活中扩散现象； 2.知道分子热运动的观点，知道影响扩散快慢的主要因素； 3.知道分子之间作用力的特点，能用分子动理论解释一些简单现象。 学习过程 一、自主学习 1.物质是由_____________构成的，它的大小通常以_________作单位来量度,我们一般用_____________________来观察它。 2.观察课本第3页图13.1-2和图13.1-3，猜想可能发生的现象？同时阅读教材，总结什么叫扩散？ 3.物质有三态分别是：__________、_____________、_____________，它们之间都会发生扩散现象；阅读并自我探究第4页最上面的演示实验，总结一下扩散和温度有什么关系？ 4.扩散现象说明了什么？为什么分子的运动叫分子热运动？ 5.阅读教材分之间的作用力，总结分之间作用力有哪些特点？ 6.分子动理论的初步知识包括哪些？ 二、合作探究 知识点一：扩散现象 1.课本探究扩散现象的实验为什么要将密度大的二氧化氮和硫酸铜溶液放在下面？颠倒放置有什么不好？ ....... ? ? ?