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新沪粤版《19.1最快的“信使”》教学设计2

ID:20802 2013年05月24日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】(一)教学目的 1.常识性了解电磁波,知道电磁波的频率、波长的概念。 2.记住电磁波的传播速度。 (二)教具 水,水槽,水木棍,麻绳,电池,半导体收音机,钢锉,导线。 (三)教学过程 1.复习 我们生活在一个充满声音的世界里,人们通过声音(如语言、音乐等)交流思想、表达感情。如家长的教诲、教师的授 课可以增长我们的知识;优美动听的音乐可以陶冶人的情操、给人以美的享受。声音是传递信息的一种重要方式,帮助我们了解世界。 通过我们在初中二年级学习过的声现象的有关知识,可以知道:一切正在发声的物体都在振动;我们听到的声音通常是靠空气传的;声波在空气中的传速度大约是340米/秒。 在前面我们还学习过电话,电话的话筒能把声音振动转化为强弱变化的电流,电流流经听筒,听筒又能把它转化为振动,使人听到声音。 2.引入新课 飞机 上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线;我们每天听收音机或看电视,也没有电线直接通向电台或电视台。可见,这些都不是用电线来传播电信号的,我们称作“无线电通信”。那么,无线电通信是怎样传输信号的呢?今天我们就来学习这方面的简单知识。 3.进行新课 板书: 19.1最快的“信使” (1)演示实验 ①手持小木棍,让木棍下端接触水槽水面,使同学们看到,水面上有一圈圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播,形成了水波。 ②音叉(或 其他发声体)振动时,在空气中会有疏密相间的状态向外传 播,形成声波。声波看不见,摸不到,但声波传到我们的耳朵,会引起鼓膜振动 ,使我们产生听觉。 总结以上实验(和其他事例)得出结论:波是自然界普通存在的现象 ....... ? ?

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    资料格式:doc

    资料版本:沪粤版

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    资料作者:初中物理在线

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