【内容简介】一、新课导入自行车是我们日常生活中经常使用的交通工具，我们使用自行车骑行上下坡的过程中，上坡和下坡时，人和自行车的能量状态如何变化？ 二、教学步骤探究点1　机械能的相互转化［阅读课本］P246~247“机械能的相互转化”［思考］有没有物体既具有动能又具有势能？［提示］空中飞翔的小鸟，既具有动能又具有势能；升空的火箭，既具有动能又具有势能。［小结］物体有时既具有动能又具有势能。动能和势能（包括重力势能和弹性势能）统称为机械能。［实验］动能和势能的相互转化。［思考］观察图10⁃19，摆球在上升的过程中，速度是怎样变化的？动能和势能是怎样变化的？［提示］摆球上升的过程中，速度从最大逐渐减小到零，所以动能减小；但高度从最低点逐渐上升到最高点，所以重力势能增大。［思考］摆球在下降的过程中，速度是怎样变化的？动能和势能是怎样变化的？［提示］摆球下降的过程中，速度从零逐渐增大到最大，所以动能增加；但高度从最高点逐渐下降到最低点，所以重力势能减小。［思考］摆球上升和下降的过程中，能量是如何转化的？［提示］从实验可知，摆球下降的过程中，重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为动能。摆球上升的过程中，动能越来越小，重力势能越来越大，动能转化为重力势能，［思考］实验过程中，摆球每次上升的高度都比前一次要低一些，这是为什么？