【内容简介】【ppt 3】回顾旧知、引入新课学生针对ppt上的相关内容进行填空。教师强调，燃料燃烧的过程中，燃料的化学能转化为燃气的内能。【ppt 4】教师提问：生活中常见的燃料有哪些？教师举例并展示图片：天然气、汽油（或柴油）、木炭、干木柴、蜂窝煤、酒精。并总结：燃料的种类有很多，按照燃料的状态可以分为固体燃料、液体燃料、气体燃料。教师按照这种分类方法提问、将例举的燃料进行分类。【ppt 5】教师提出问题：相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同的？学生可能对这个问题，能够猜到答案，但由于缺少生活经验，所以难易找出例子证明“不相同”这个结论。老师可以直接举例，分析讲解：在生活中，我们会发现，同样是将一壶水烧开，需要干木柴的质量比需要煤的质量多得多。→由此回答开始的问题、得到结论：相同质量的煤和干木柴燃烧，煤放出的热量比干木柴多。→老师引导得出：与干木柴相比，煤燃烧放出热量的能力更强。教师强调“燃料燃烧放出热量的能力”，这就是我们本节课要学习的第一个内容，也就是“热值”。物理学中，我们用“热值”来比较“不同燃料燃烧放出热量的能力”。那么，热值是如何定义的呢？