【内容简介】课题：第十三章  内能  第三节 比热容环 节要 求学  习  内  容环节 一：导学目标导学 精准清单必备知识（立知）：1．通过探究，比较不同物质的吸热能力，认识比热容的概念．2．尝试用比热容解释简单的自然现象．3．能根据比热容进行简单的热量计算．关键能力（立能）：1、通过对比热探究的过程，学习科学探究的常用方法——控制变量法2、通过查比热表认识不同的物质比热一般是不同的，学习利用物理知识解释日常生活中实际问题的方法学科素养（立心）：1.物理观念与应用           2.科学思维与创新3.科学探究与思维           4.科学态度与责任”核心价值（立根）：1、通过探究比热容的过程，使学生感受科学探究的乐趣2、通过比热知识的广泛应用，使学生认识科学、技术和社会之间的关系，培养学生将科学服务于人类的意识环节 二：预学问题引领任务 驱动1．一定质量的物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积________，叫做这种物质的比热容，用符号_______表示，它的单位是_______________，符号是_____________．2．物体吸收或放出的热量的计算公式为______________．