【内容简介】[新课导入] 由观看宇宙，引发学生认识世界。对比铁钉和铁锤、大小玻璃杯、木质桌椅等大小不同的多种物体，认识到一切物体由物质构成。物体含多少物质呢？不同物体含有的物质多少不一定相同。古埃及人用天平粗略测量物质的多少了，现在人如何测量物质的多少呢？我们来认识一下衡量物质多少的物理量吧。[进行新课]一、质量1．定义：物体所含物质的多少。2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：kg（千克）国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局。（2）常用单位：t（吨）、g（克）、mg（毫克）（3）单位换算：   （4）我国的质量单位（市制单位）①单位：斤、两②单位换算：1斤=10两；1公斤=1千克= 2斤4．估测常见物体质量：成年人约40－90 kg、1包方便面约100 g、1只鸡或鸭约2 kg、1升水1 kg、1个苹果约250 g二、质量是物体的本身属性：物体的质量不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。三、质量的测量：（一） 测量工具：天平1．生活中的测量工具：秤。如台秤（磅秤）、杆秤、案秤、电子秤。2．实验室中的测量工具：托盘天平3．托盘天平的构造：（1）底座（2）托盘架（3）托盘（4）标尺（5）平衡螺母（6）指针（7）分度盘（8）游码（9）横梁（10）砝码（11）镊子（二）天平的使用1．使用的注意事项（1）不能“超过称量”；（2）用镊子加减砝码，不要把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物品和化学药品不能直接放在天平托盘上。2．使用方法实验前：（1）将天平放在水平台面上，将游码置于标尺左端的零刻线处；（2）调节平衡螺母使横梁平衡（反向调节），使指针指在分度盘中线处（或摆动时指针左右摆动幅度相同）实验中：把被测物体放在左盘里，向右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。