【内容简介】【教学目标】1、 知道什么是有用功、额外功和总功。2、能理解机械效率的含义，知道机械效率小于1。3、能用机械效率的公式进行简单计算。4、会做滑轮组的机械效率的实验。5、知道增大机械效率的方法。【教学重难点】1、能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；2、理解机械效率的概念，会利用公式η＝W有／W总进行有关计算3、会做滑轮组的机械效率的实验【教学过程】一、新课教学：（一）探究点：有用功和额外功1、分析以下两个例子：（1）用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用的？哪部分是额外的?（2）如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下所做的功哪部分是有用的？哪部分是额外的?有用功（W有）：对人们有用的必须要做的功。额外功（W额）：人们不需要但又不得不做的功。总  功（W总）：有用功和额外功的总和。联系：W总= W有 + W额2、提出问题：直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？（二）探究点：演示实验：使用动滑轮是否省功？1、实验演示：直接提升物体、用滑轮组提升物体拉力/N在力的方向移动的距离/m直接用弹簧测力计提钩码用弹簧测力计借助一个动滑轮提钩码2、结论：使用滑轮组提升物体跟直接提升物体相比较，不省功。3、交流：利用动滑轮提升重物，总功是什么？有用功是什么？额外功是什么？（三）探究点：机械效率1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率，用η表示。