【内容简介】【学习目标】：1、了解弹性、塑性及他们在生活中的应用。2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。3、掌握弹簧测力计的使用方法。学习过程：【自主学习】预习课本，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。任务一：认识弹力。阅读弹力相关内容，回答下列问题。1、______________________________叫弹性，____________________________________叫塑性，___________________________________叫弹性形变，_________________________________________叫弹力.压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。产生弹力的条件： _________________弹力的三要素：弹力的大小与形变量有关；弹力的方向跟形变的方向相反；与物体恢复形变的方向一致且垂直接触面。2、弹力在生活中有哪些应用，请举出你知道的例子。任务二：阅读弹簧测力计相关内容，回答下列问题。。1、测量力大小的工具叫做____________，实验室里常用_________来测量力的大小，其原理是_____________________________________________。2、探究弹簧测力计的使用方法，组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。（1）使用前应先观察___________和分度值（2）检查指针______________（3）读数时视线要与刻度____________【基础练习】：1.弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据__________________________的原理制成的2.如图使用一只弹簧测力计时，首先观察弹簧测力计：弹簧测力计的分度值是_______，最大测量值是_______。弹簧测力计测量范围是________，指针所示被测重力是________N。 3.使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要在_______。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦。使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的________。4.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（  ）A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查指针是否指在零点上C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围5.甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（ ）A、20N