【内容简介】【学习目标】1.了解重力的概念及重力产生的原因；2.探究重力的大小跟物体质量的关系，会根据G-m图像分析处理实验结果，初步感知探究方法与探究思维；3.能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。4认识重力的方向总是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题；5.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心，会画重力的示意图；6.了解重力的由来。【课堂合作探究】前言：八大行星为什么能绕着太阳转，那是因为宇宙间任意两个物体，大到天体，小到灰尘微粒之间，都存在相互作用的吸引力，这就是万有引力。同样，地球对其表面的一切物体都有这种吸引力。这种吸引力的一部分，就是我们所说的重力。         1.重力的定义：                                                                      2.重力的受力物体：                                                                 3.重力的施力物体是：          4.重力的符号：        5、单位：                                                                 典例1 下列说法正确的是（      ）A.空中飞行的小鸟，不受重力作用B.只有静止的物体受重力作用C.在空中向上运动的物体不受重力作用D.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用二、重力的大小物体所受重力跟他的质量成          关系，其比值约为       N/kg（在粗略计算中，g也可以取      N/kg）。如果g表示重力与质量的比值，重力跟它的质量的关系可以写成                                            g=G/m，