【精品】2020-2021初中电学同步专题点拨与强化:专题18 电阻的特殊测量方法(原卷版和解析版)
【内容简介】类型一 利用电压表和已知电阻R0测量未知电阻Rx1.在用伏安法测未知电阻Rx时,如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决,下面的四种方案中哪一个是错误的( )A. B. C. D. 【解析】A、当开关S1、S2闭合时,R1被短路,电压表的示数等于电源电压;再断开开关S2时,电压表测量Rx两端的电压,则可计算出R1两端的电压,即可计算出电路中的电流,从而可计算出被测电阻的阻值,A能测出,不符合题意;B、电压表串联在电路中,其示数始终等于电源电压,不可知被测电阻的电压和电流,不能测出其阻值,B符合题意;C、只闭合S2可测出通过被测电阻的电流,两个开关都闭合,可测出干路电流,则可计算出R1的电流,由U=IR可得R1两端的电压,根据并联电路各支路两端电压相等的关系可得被测电阻两端的电压,从而计算出待测电阻的阻值,故C能测出,不符合题意;D、当S1闭合,S2断开时,电流表测出通过R1的电流,由U=IR可计算出电源电压;当两开关都闭合时,两电阻并联,电流表测干路电流,则可根据并联电路的电流规律计算出通过Rx的电流,从而计算出Rx的阻值,故D能测出,不符合题意。故选:B。2.某同学利用如图所示的电路来测量一未知电阻Rx。 (1)请用笔画线代替导线,将如图甲中实物电路连接完整;(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图乙所示,则I= A,Rx= Ω;(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx,其中R0是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。①闭合S、S1,用电压表测出电源的电压为U;② ,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;③请用测量值U和U1,已知量R0来表示Rx= 。【解析】(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最大值处,本实验中滑动变阻器应串联入电路中,所以滑动变阻器的右下接线柱与开关的右接线柱相连即可,如下图所示: (2)由图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,则I=0.3A,由I= 可得,Rx= = =4Ω;(3)实验步骤:①闭合开关S、S1,用电压表测出电源的电压U;②闭合开关S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;③因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R0两端的电压:U0=U﹣Ux=U﹣U1,因串联电路中各处的电流相等,所以,I= = ,即 = ,解得:Rx= 。故答案为:(1)见上图;(2)0.3;4;(3)②闭合开关S、断开S1;③ 。3.为测量待测电阻Rx阻值,小敬设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她 (填“能”或“不能”)测出Rx的阻值,因为 。 【解析】当开关接1时,若电压表正负接线柱接法正确,此时可以测出RX两端电压,但接下来把开关接到2时,电压表的正负接线柱此时就变得相反了,测不出R0的电压,也就无法利用串联电路的电压分配规律求出RX的阻值了。故答案为:不能,其中一次电压表的“+”、“﹣”接线柱接反了。4.用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值,R0阻值已知。(1)将实验过程补充完整:a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;b.闭合开关, 。c.断开开关,整理器材。(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX= 。(3)写出本实验中滑动变阻器的作用: 。 【解析】(1)连接好电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,测出定值电阻和被测电阻两端的电压U0,UX。(2)串联电路电流相等,所以: = 。所以RX= 。(3)闭合开关前,滑片处于最大阻值处,电路电阻最大,电流最小,对电路起保护作用。定值电阻的阻值不变,不同电压下,阻值不变,为了减小误差,需要移动滑片,多次测量求平均值。故答案为:(1)调节滑动变阻器,读出电压表V1、V2的示数分别为U0、UX;(2) 。(3)保护电路;调节两电阻两端的电压,实现多次测量。类型二 利用电压表和滑动变阻器测量未知电阻Rx5.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器上均标有“2A20Ω”字样,通过哪几个电路图可测出RX的阻值( )
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