【内容简介】一、能量（1）定义：一个物体能对另一个物体做功，就表明这个物体具有能量。（2）一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。（3）单位：焦耳，和功的单位一样。【重点提示】①能对另一个物体做功，指的是具有能对其他物体做功的本领，而不一定非要做功；②一个物体能表现出的做的功越多，就说其能量大，但不能说含有多少能量；③所有功的单位、能量的单位都是焦耳（J）。二、动能与探究动能大小影响因素实验（1）定义：物体由于运动而具有的能量。（2）内涵：物体的动能越大，它能对其他物体做的功就越多。（3）探究动能大小与哪些因素有关。实验方法：采用了控制变量法和转换法。控制变量法：控制小车的质量不变，改变下滑的高度；控制下滑的高度不变，改变车的质量。转换法：通过观察小车将木块推动距离的长短——即小车对小木块做功的多少，来反映小车的动能大小。实验结论： 质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。【重点提示】①质量不等的小车从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小相等。②实验得出结论是动能大小与物体的质量和速度有关。三、势能（1）势能：势弹性势能和重力势能的统称。（2）弹性势能①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量。②影响因素：与物体的材料，弹性形变的大小有关，同一物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。（3）重力势能①定义：物体由于被举高所具有的能量叫做重力势能。②影响因素：物体的质量和高度有关，物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就越大。四、机械能（1）机械能：物理学中，动能和势能统称为机械能。（2）物体的动能和势能可以相互转化。（3）物体的动能和势能在相互转化过程中，如果没有摩擦力等阻力，则机械能的总量保持不变，若有摩擦力等阻力，则机械能的总量减少。【教材剖析】[活动]教材P36摆球从A点向下摆动的过程中，它的速度越来越大，动能逐渐变大，重力势能逐渐变小，摆球到达最低点时，它的动能最大，重力势能最低，在此过程中，摆球的重力势能逐渐转化为动能。接着，摆球又向另一侧运动，随着摆球向上摆动，它的速度越来越小，动能逐渐转化为重力势能，当摆球到达最高处B点时，它的动能0，重力势能最大。【教材剖析】[课后练习]教材P381.通常，载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸严重得多，这是为什么？但也有例外，这又是为什么？答： 影响动能大小的因素有两个，物体的质量和速度；当载重汽车和小轿车同样的速度时，载重汽车的质量大，动能大，造成的车祸严重；但当小轿车的速度很大的时候，也会增大它的动能，使得造成的车祸也很严重。2.如图是上海明珠线某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定的坡度，请你从节能的角度分析这样的优点？解：当轻轨进站时，上坡可以将轻轨的动能转化为重力势能；当发车离开车站时，又可以将重力势能转化为动能，从而节省了能源。