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2019-2020春人教版八年级物理下册分层及专题测试:第8章 探究摩擦力的大小与哪些因素有关(专题测试卷)
【内容简介】1.(2019•福建)(4分)如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。 (1)如图甲中,将木板固定,水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力 大小相等;图乙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力 大小相等。(两空均选填“一定”或“不一定”)(2)如图丙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.5N,木块受到的滑动摩擦力大小为 N。若增大拉力,当A的示数为4.8N时,B的示数为 N。【答案】(1)不一定 一定(2)2.5 2.5【解析】(1)摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的,这是依据了二力平衡的原理,因此,图甲要保持物体做匀速直线运动才行。图甲在拉动木块时,很难让木块保持匀速直线运动状态,会导致弹簧测力计的示数不稳定;图甲与图乙的最大不同就是一个拉弹簧测力计,一个拉木板,同是做相对运动,但可以看出,图乙当拉动长木板运动的过程中,无论长木板是否做匀速直线运动,木块始终处于静止状态,根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小。(2)如图丙所示,弹簧测力计B的示数为2.5N,根据二力平衡,则木块受到的摩擦力大小为2.5N.若拉力增大到4.8N,木板将做加速运动,因压力和接触面粗糙程度均不变,故木块受到的摩擦力将不变,还是2.5N。2.(2019•天水)(8分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面做______运动,根据二力平衡知识,可知滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。(2)比较1、2两次实验,得出结论: 。(3)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则木块在第7s时的摩擦力为______N。 甲 乙 丙【答案】匀速直线 等于 在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大 3【解析】(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小。实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力; (2)由1、2两次接触面粗糙程度相同,压力不同,是探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,故可以得出:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大; (3)由图可丙知:2~6s物体做匀速运动,此时物体处于平衡状态,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,由图乙知此过程的拉力为3N,所以滑动摩擦力为3N; 6~8s物体做减速运动,但由于压力和接触面的粗糙程度均不变,摩擦力不变,仍为3N,故第7s时,摩擦力为3N。 ......
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资料审核:czwlzx
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