2020春沪粤版八年级物理下册《8.1认识压强(第2课时 增大或减小压强)》教学设计(附教学反思)
【内容简介】多媒体展示:复习第一课时所学知识(1)什么叫作压力?压力的作用效果跟哪些因素有关?(2)什么叫作压强?写下计算压强的公式和压强的单位。(3)说出你测量物理课本一张纸对桌面的压强的办法。(4)通过列举相关实例(啄木鸟、图钉、刀等),提出问题,怎样减小或增大压强?二、新课教学探究点一:增大压强的方法思考:增大压强的方法有哪些?学生交流、讨论后回答。教师归纳总结:1.压力一定时,减小受力面积(通常采用的办法);2.受力面积一定时,增大压力;3.同时增大压力和减小受力面积。活动:让学生举出实际例子。举例:1.菜刀磨得很锋利,是为了减小与菜的接触面积(即受力面积),以便用较小的力就能产生很大的压强,容易把菜切开。2.针、箭和斧头等工具都是采用减小受力面积的方法来增大压强,这样容易刺穿物体或砍碎物体。3. 压路机的碾子质量很大,增大了压力,增大了压强。 探究点二:减小压强的方法思考:当我们需要压强小一些时,可采用什么办法?教师引导:根据公式p=FS来思考。
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