【内容简介】教材解读本节的主要内容有：通过实验探究流体的压强与流速的关系，分析飞机升力产生的原因，联系实际用流体压强与流速的关系解释一些现象。上一章所学的液体压强和大气压强的知识，是流体在静止状态时有关压强的一些现象和规律，通过本节课的学习，将使学生进一步认识到：当流体流动时，流体的压强还跟流速有关。流体压强与流速的关系是流体力学中的基本规律，在生活和科学技术中有许多应用，例如飞机的升力等。另外，由于升力和浮力有较多的共同点，学生在学了浮力之后学习升力，既有利于学生用类比的方法进行学习，也便于学生比较二者的区别。总之，本节课的内容与浮力、液体压强、大气压共同构成了较为完整的知识体系，使学生初步认识流体力学的一些基础知识。本节的编写思路是：首先从飞机翱翔蓝天的现象提出问题：飞机升力是怎样产生的？接着安排了“活动1”中的几个生动有趣的实验，激发学生的好奇心和探究的欲望，通过对实验现象的分析，总结出流体压强与流速的关系。然后在观察“活动2”的实验现象的基础上，通过理论分析得出飞机升力产生的原因。最后联系实际解释一些相关的现象，加深对流体压强和流速关系的理解。与传统教材不同的是，本教材是让学生自己通过一系列的实验活动，观察一些奇妙的现象，体验流体压强与流速的关系，学习方式生动活泼，同时还增加了大量生活中的相关实例，拓宽了学生的视野。教学目标知识与技能    1.了解流体的压强与流速的关系，会应用其解释简单的物理现象。    2.了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法  1.通过动手实验，观察、探究流体的压强与流速的关系。    2.通过分析推理，探究飞机的升力是怎样产生的。情感、态度与价值观  通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，并分析产生这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。重点：掌握流体的压强与流速的关系，并能解释相关的现象。由于“流体的流速越大，压强越小”所造成的许多现象在日常生活中经常碰到，建议教师抓住初中学生具有强烈求知欲望的特点，利用实验探究激发学生独立思考，探究物理规律，从中认识生活中常见现象和科学技术的基本原理，学会应用物理知识解决实际问题。难点：机翼(鸟翼)升力产生的原因。建议教师先让学生观察机翼(鸟翼)的构造特点，然后利用飞机模型模拟飞机起飞的过程，引导学生进行分析，进而得出升力的产生原因。