2019年秋沪科版八年级物理上册教案:5.3 科学探究:物质的密度
【内容简介】知识与技能1.理解密度的概念,知道密度公式和单位的由来及意义。2.会查密度表,并能说出常见的一些物质如水、空气以及钢铁的密度的大概范围。过程与方法通过探究同种物质的质量与体积关系的全过程,熟悉科学探究的全过程。情感、态度与价值观1.通过实验探究活动,培养与他人合作的意识,体验解决物理问题的成就感。2.认识自然界中物质的多样性,唤起对自然界奥秘探究的兴趣。重点理解密度的概念、公式及单位的意义。难点理解密度的组合单位的意义。一、新课导入1.让学生测量体积相等的铜、铁、铝柱体的质量,引导学生得到“体积相同物质的质量不相等”的结论。2.在不同学生的测量数据中,发现“同种物质在体积相同时,质量也相等”。3.展示手里的大铁块和小铁块,让学生思考质量的大小关系。我们可以得到一个定性的关系。今天我们就要来探究物体的质量与体积的定量关系。
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