[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="115044" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:名称中不能包含“。”字符(十六进制值 0x3002)。 行 67,位置 98。,源码:11504432162人教版八年级物理下学期课节知识点突破与课时作业:第12.2节 滑轮(解析版和原卷版)346.50KB346.50Bdocczwlzx吴江czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=115044"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=115044"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=115044"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=115044"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=115044"></script> <img src="/images/star4.jpg" /> 吴江 0 人教版八年级物理下学期课节知识点突破与课时作业,滑轮2019年04月28日/UploadFiles/nopic.gif 一、学习目标 1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 2.知道简单机械的一些应用。 3.知道轮轴和斜一、学习目标 1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 2.知道简单机械的一些应用。 3.知道轮轴和斜面也能省力。 学习重点是认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 学习难点是的轮轴和斜面也能省力的理解。 二、知识点解读 知识点一:定滑轮 实质:是一个等臂杠杆。支点是转动轴,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。 (2)特点:不能省力,但可以 改变力的方向。 知识点二:动滑 轮 实质:是一个动力臂是阻力臂2 倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点, 动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径。 (2)特点:能省一半的力,但不能改变动力的方向,且多费一 【内容简介】一、学习目标 1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 2.知道简单机械的一些应用。 3.知道轮轴和斜面也能省力。 学习重点是认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 学习难点是的轮轴和斜面也能省力的理解。 二、知识点解读 知识点一:定滑轮 实质:是一个等臂杠杆。支点是转动轴,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。 (2)特点:不能省力,但可以 改变力的方向。 知识点二:动滑 轮 实质:是一个动力臂是阻力臂2 倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点, 动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径。 (2)特点:能省一半的力,但不能改变动力的方向,且多费一倍的距离。 知识点三:滑轮组 连接:两种方式,绳子可以先从定滑轮绕起,也可以先从动滑轮绕起。 作用:既可以改变力的大小又可以改变力的方向,但是费距离。 (3)省力情况:F=(G+G动)/n;绳子自由端移动的距离s=nh,其中n是绳子的段数,h是物体移动的高度。 知识点四:轮轴和斜面 轮轴:实质是可以连续旋转的杠杆,是一种省力杠杆。轮和轴的中心是支点,作用在轴上的力是阻力F2,作用在轮上的力是动力F1,轴半径r,轮半径R,则有F1R=F2r,因为R>r,所以F1一、学习目标 1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。 2.知道简单机械的一些应用。 3.知道轮轴和斜面也能省力。 学习重点是认识定滑轮和动滑轮的本质 <p><em>所属专辑:</em> <a href='/Special_138/Index.aspx' target='_blank'> 人教版八年级物理下学期课节知识点突破与课时作业(解析版和原卷版) </a> </p> 下载地址1|sj/2019/4/2019428161420.doc$$$下载地址2|sj/2019/4/2019428161422.doc<p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">一、学习目标</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">1.认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">2.知道简单机械的一些应用。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">3.知道轮轴和斜面也能省力。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">学习重点是认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">学习难点是的轮轴和斜面也能省力的理解。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">二、知识点解读</p> <p style="line-height: 150%"> <strong>知识点一</strong>:<strong>定滑轮</strong></p> <ol> <li value="NaN">实质:是一个等臂杠杆。支点是转动轴,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。</li> </ol> <p style="line-height: 150%">(2)特点:不能省力,但可以 改变力的方向。</p> <p style="line-height: 150%"> <strong>知识点二</strong>:<strong>动滑 轮</strong></p> <ol> <li value="NaN">实质:是一个动力臂是阻力臂2 倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点, 动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径。</li> </ol> <p style="line-height: 150%">(2)特点:能省一半的力,但不能改变动力的方向,且多费一倍的距离。</p> <p style="line-height: 150%"> <strong>知识点三</strong>:<strong>滑轮组</strong></p> <ol> <li value="NaN">连接:两种方式,绳子可以先从定滑轮绕起,也可以先从动滑轮绕起。</li> <li value="NaN">作用:既可以改变力的大小又可以改变力的方向,但是费距离。</li> </ol> <p style="line-height: 150%">(3)省力情况:F=(G+G<sub>动</sub>)/n;绳子自由端移动的距离s=nh,其中n是绳子的段数,h是物体移动的高度。</p> <p style="line-height: 150%"> <strong>知识点四</strong>:<strong>轮轴和斜面</strong></p> <ol> <li value="NaN">轮轴:实质是可以连续旋转的杠杆,是一种省力杠杆。轮和轴的中心是支点,作用在轴上的力是阻力F<sub>2</sub>,作用在轮上的力是动力F<sub>1</sub>,轴半径r,轮半径R,则有F<sub>1</sub>R=F<sub>2</sub>r,因为R&gt;r,所以F<sub>1</sub>&lt;F<sub>2</sub>。</li> </ol> <p style="line-height: 150%">(2)斜面:是一种<strong>省力</strong>机械。斜面的坡度越大,省力越多。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">三、深化理解知识点的例题及其解析</p> <p style="line-height: 150%">【例题1】小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶,动滑轮重20N(不计绳重和摩 <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" />擦),小明拉绳子的动力为<u>  </u>N;如果向水桶内再加入40N的水,提起时动滑轮的机械效率<u>  </u>(选填“变大”、“变小”或“不变”)。</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%; vertical-align: middle"> <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.gif" /> </p> <p style="line-height: 150%">答案:80;变大。</p> <p style="line-height: 150%"> <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png" /> </p> <p style="line-height: 150%">【例题2】用如图装置,在20s内将80N的水桶提升3m,拉力为50N,则拉力的功率</p> <p style="line-height: 150%">为<u>      </u>W.若不计绳重和摩擦则动滑轮的重力为<u>     </u>N。</p> <p style="line-height: 150%"> <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.png" /> </p> <p style="line-height: 150%">答案:15;20。</p> <p style="line-height: 150%">解析:本题考查了学生对有用功、总功、功率公式、动滑轮s=nh的理解和运用,已知条件已给出,难度不大。</p> <p style="line-height: 150%">(1)先根据s=2h求出绳子自由端移动的距离,然后根据W<sub>总</sub>=Fs拉力做的总功,最后根据P=<span style="position: relative; top: 11pt"><img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.png" /></span>求出拉力的功率;(2)不计绳重及摩擦,根据F=<span style="position: relative; top: 11pt"><img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image011.png" /></span>(G+G<sub>动</sub>)求出动滑轮的重力。</p> <p style="line-height: 150%">绳子自由端移动的距离s=2h=2×3m=6m,</p> <p style="line-height: 150%">拉力做的总功:W<sub>总</sub>=Fs=50N×6m=300J,</p> <p style="line-height: 150%">则拉力的功率:P=<span style="position: relative; top: 11pt"><img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.png" /></span>=<span style="position: relative; top: 11pt"><img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image013.png" /></span>=15W。</p> <p style="line-height: 150%">不计绳重及摩 <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" />擦,由F=<span style="position: relative; top: 11pt"><img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image011.png" /></span>(G+G<sub>动</sub>)可得动滑轮的重力:</p> <p style="line-height: 150%">G<sub>动 <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" /></sub>=2F﹣G=2×50N﹣80N=20N。</p> <p style="line-height: 150%"> 四、本节课的课时作业(含答案与解析)</p> <p style="line-height: 150%; text-indent: 72.3pt"> <strong>第2节  《滑轮》课外同步课时作业</strong> </p> <p style="line-height: 150%">一、选择题</p> <p style="line-height: 150%">1.如图所示的滑轮匀速提升重物,那么                             (    )</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%"> <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image016.jpg" /> </p> <p style="line-height: 150%">A.<em>F</em><sub>1</sub>方向的拉力最小        B.<em>F</em><sub>2</sub>方向的拉力最小</p> <p style="line-height: 150%">C.<em>F</em><sub>3</sub>方向的拉力最小        D.三个方向的拉力都一样大</p> <p style="line-height: 150%">2.使用滑轮组可以达到的 <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" />目的是                                 (    )</p> <p style="line-height: 150%">A.省力而且一定能改变力的方向     B.省力但不可能改变力的方向</p> <p style="line-height: 150%">C.省力而且能省距离               D.能省力而且也可以改变力的方向</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">3.小明用如图所示的滑轮组,将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度,在此过程中,手拉力的大小实际应该是( <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" />   )</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%"> <img src="../../../../My%20Documents/Tencent%20Files/2015591458/Image/C2C/(%5bC@ADWA%25W$%25T78H9FFSX%25P.png" /> </p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">A.小于0.75N        B. <img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" />等于0.75N</p> <p align="left" style="text-align: left; line-height: 150%">C.大于0.75N        D.等于0.5N</p> <p style="line-height: 150%">4.如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是(   )</p>人教版不限试题试卷免费doc <img src="/images/nopic.gif" alt="%e4%ba%ba%e6%95%99%e7%89%88%e5%85%ab%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e7%89%a9%e7%90%86%e4%b8%8b%e5%ad%a6%e6%9c%9f%e8%af%be%e8%8a%82%e7%9f%a5%e8%af%86%e7%82%b9%e7%aa%81%e7%a0%b4%e4%b8%8e%e8%af%be%e6%97%b6%e4%bd%9c%e4%b8%9a%ef%bc%9a%e7%ac%ac12.2%e8%8a%82+%e6%bb%91%e8%bd%ae%ef%bc%88%e8%a7%a3%e6%9e%90%e7%89%88%e5%92%8c%e5%8e%9f%e5%8d%b7%e7%89%88%ef%bc%89" border="0" /> /UploadFiles/sj/2019/4/2019428161420.doc$$$下载地址2|sj/2019/4/2019428161422.doc <script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"></script> <div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer4/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank">点此升级>></a></b></div> <script type="text/javascript"> var so = new SWFObject("/cuplayer4/player.swf","myCuPlayer","940","465","9","#000000"); 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