【内容简介】一、学习目标 1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态 2.知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡 3.理解二力平衡条件 4.能利用平衡条件解决简单的平 衡问题xKb1.C o 学习重点是理解二力平衡条件。 学习难点是对平衡状态的理解 二、知识点解读 知识点一：力的平衡 1.平衡状 态：物体受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或者匀速直线运动，我们就说物体处于平衡状态。 2.平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）。 （3）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡。 知识点二：二力平衡的应用 1.己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。 2.根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态。 知识点三：力和运动的关系 1.不受力或受平衡力，物体保持静止或者匀速直线运动状态。 2.受非平衡力，运动状态发生 改变。 知识点四：平衡力与作用力和反作用力的对比：   分类 平衡力 相互作用力 定义 物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力 不同点 ①受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力 ①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体②性质相同的两个力 共同点 ①两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上②施力物体分别是两个物体   三、深化理解知识点的例题及其解析 【例题1】小汽车已经进入寻常百姓家庭，下列说法正确的是（　　） A．小汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．小汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C．小汽车在水平公路上匀速直线行驶时，车轮不受摩擦力作用 D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 答案：B A.汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误； B.小汽车高速行驶时，小汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此小汽车对路面的压力小 于汽车的重力，故B正确； C.根据摩擦力产生的条 件可知，汽车在水平公路上匀速直线行驶时，受到摩擦力的作用，只是所受牵引力与摩擦力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上是一对平衡力，故C错误； D.惯性只有与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来 的危害，故D错误。 【例题2】如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力 F=4N．请 在图中画出吊灯受力的示意图。 答案如下图所示： 本节课的课时作业（含答案与解析） 第2节 《二力平衡》课外同步课时作业 一、选择题 1.如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（   ）    A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 2.如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直 墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　） ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A．只有①正确   B．只有④正确   C．只有①③正确 D．只有③④正确 3. 在如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是（    ）