【内容简介】一、压强 1.压力 (1)定义:垂直压在物体表面的力叫压力. (2)方向:垂直于受力面. (3)作用点:作用在受力面上. (4)大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受到的重力在数值上相等,有F=G=mg,但压力并不是总等于重力. 2.压强 (1)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关. (2)物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量. (3)定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强. (4)公式:p= . (5)单位:帕斯卡(Pa),1 Pa=1 N/m2 意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿. (6)增大压强的方法:①增大压力　举例:用力切菜易切断. ②减小受力面积　举例:磨刀不误砍柴工. (7)减小压强的方法:①减小压力　举例:车辆行驶要限载. ②增大受力面积　举例:铁轨铺在路枕上. 二、液体压强 1.产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强. 2.液体压强的特点: (1)液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强; (2)各个方向的压强随着深度增加而增大; (3)在同一深度,各个方向的压强是相等的;   (4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大. 3.液体压强的公式:p=ρgh. 4.连通器:上端开口、下端连通的容器. 特点:连通器里的同种液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液 体深度总是相等. 应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计. 三、大气压强 1.大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压. 2.产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强. 3.首次准确测出大气压值的实验:托里拆利实验. 一标准大气压等于76 cm高水银柱产生的压强,即p0=1.013×105Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10 m高的水柱. 4.大气压随高度的 增加而减小,在海拔3 000米内,每升高10 m,大气压就减小100 Pa;大气压还受气候的影响. 5.气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计) 6.大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液. 7.液体的沸点随液体表面的气压增大而增大.(应用:高压锅) 四、流体压强与流速的关系 1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体. 2.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小. 3.应用: (1)乘客候车要站在安全线外; (2)飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力.   第1节　压　强 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.理解压强的概念.理解压强的大小跟哪些因素有关. 2.能用压强公式进行简单的计算. 3.了解压强的增大和减小的主要方法. 【教学重点】 压力的作用效果与哪些因素有关的探究过程. 【教学难点】 压强概念的得出. 一、情境导入 　播放俩小孩在雪地行走的图片,问:我俩对雪地的压力差不多,我为什么会陷入雪里,他却不会? 二、新课教学 1.压力 甲:水杯垂直压在桌面上的力. 乙:图钉垂直压在墙面上的力. 丙:木块垂直压在斜面上的力. 展示三幅图片,鼓励学生画出各图中的压力. 点拨:(1)概念:垂直作用在物体表面上的力叫压力. (2)作用点:在所压物体表面上. (3)方向:垂直并指向受压表面. (4)压力大小. 2.压力的作用效果跟什么因素有关? 猜想1:压力的作用效果可能与　　　　有关?  猜想2:压力的作用效果可能与　　　　有关?(学生讨论回答:压力、受力面积)