(人教版)2018年秋八年级上学期物理备课资料:第二章 声现象 第4节 噪声的危害与控制
【内容简介】1.噪声的产生
2.噪声强弱的等级和危害
(1)人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。
(2)不同等级的噪声对人体的心理和生理的影响作用不同。
3.控制噪声
知识点1:噪声及其来源
1.从物理学角度看
发声体做有规则振动发出的声音为乐音。噪声是由声源的无规则振动产生的嘈杂刺耳、听起来很不舒服的声音。例如,车辆的发动机、喇叭声,工地或工厂的各种机器的响声,喧哗声等。
乐音和噪声的波形不同,如图(a)是某乐音的波形图,(b)是某噪声的波形图。
2.从环境保护角度看
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。从这个意义上说,噪声的来源非常多,一些乐音也可能成为影响他人的噪声。例如,图书馆里的说话声、邻居家电视机过大的声音等。
拓展延伸 在社会生活中,噪声和乐音没有严格的区分标准,一种声音是否是噪声,不只由它的物理特性决定,还应根据人的心理状态及需求情况而定。
【例】 你正为构思一篇作文而冥思苦想时,邻居家的音箱中突然播出悠扬的萨克斯曲《回家》,这时,对你而言,优美的萨克斯曲是一种 (填“乐音”或“噪声”)。
答案:噪声
点拨:邻居家音箱中传出的优美乐曲,妨碍了你的思路,起到了干扰作用,从环境保护角度看,此时优美的萨克斯曲是一种噪声。
知识点2:噪声的等级和危害
人们以分贝(符号:dB)为单位来表示声音强弱的等级。噪声对人们的生活、工作影响甚大,噪声是目前污染环境的四大污染之一。噪声的声强级越大,对人的生理、心理的危害也越大,如下表所示。
当代社会的四大污染是噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。它们是对地球环境危害最严重的四类污染形式,是人类共同面临的问题,同时也是社会发展的产物。
声音的等级
人的感觉与危害
0 dB
人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限
30~40 dB
较为理想的安静环境
超过50 dB
影响睡眠和休息
超过70 dB
干扰谈话,影响工作效率
超过90 dB
听力受到严重影响,并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病
150 dB[
可能使鼓膜破裂出血,双耳完全失去听力
拓展延伸 噪声有害健康,但要能善加利用,则可以化害为利,变废为宝。现在,科学家已经研究出利用噪声来发电、除尘、除草、制冷、降噪、使植物增产等利用噪声的方法。
易错警示 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音,0 dB以下不是没有声音,只是此时人已经听不到了。
【例】 经过实验证实,影响人们工作效率的声音等级为( )
A.40 dB以下 B.40~70 dB C.70 dB以上 D.90 dB
答案:C
点拨:不同强弱等级的声音对人的影响程度不同。为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB,故选项C正确。
知识点3:控制噪声
1.人听到声音的过程
声音从产生到引起听觉有三个阶段:声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动引起听觉。
2.控制噪声
噪声会严重影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要。控制噪声要从三个方面着手,如下表所示。
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资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:不限
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资料作者:魏强
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