[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="105294" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:“灯比正常发光_____”是意外的标记。标记应为“=”。 行 91,位置 11。,源码:1052943
<meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/105294.aspx?wu=1" />
21552018秋沪科版九年级物理教学设计(一):16.3测量电功率168.00KB168.00Bdocczwlzxhulingczwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg
<script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=105294"></script>
<script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=105294"></script>
<script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=105294"></script>
<script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=105294"></script>
<script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=105294"></script>
<img src="/images/star4.jpg" />
huling12018秋沪科版九年级物理教学设计(一)2018年09月08日/UploadFiles/nopic.gif
教材分析:
测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率教材分析:
测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,需要的器材,进而完善电路的设计。小组内学生合作测量小灯泡在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。
学生从这个学期开始接触电学知识,对于不大会分析电路连接的学生来说,他们觉得连接电路相当的复杂,对于实验中遇到的电路故障也不懂处理,因此可以说电功率的测量实验对学生的要求是比较高的。根据这个特点,上本章内容前,我给我班学生重点巩固了电路的分析,在他们亲历伏安法测电阻的实验后又做了大量相关练习,让他
们熟悉了
【内容简介】教材分析:
测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,需要的器材,进而完善电路的设计。小组内学生合作测量小灯泡在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。
学生从这个学期开始接触电学知识,对于不大会分析电路连接的学生来说,他们觉得连接电路相当的复杂,对于实验中遇到的电路故障也不懂处理,因此可以说电功率的测量实验对学生的要求是比较高的。根据这个特点,上本章内容前,我给我班学生重点巩固了电路的分析,在他们亲历伏安法测电阻的实验后又做了大量相关练习,让他
们熟悉了电流表电压表的使用,懂得了一般的电路故障分析,有了这些基础,他们才开始学习电功与电功率。通过第二节电功率的学习学生知道电功率的两种求解方法,因此通过引导让学生说出原理并且设计实验是可以实现的。当然在设计实验步骤上应该还是有一定难度的,尤其是课本中的略高于和略低于额定电压不够明
确,让学生不懂“略”的程度,因此老师上课时可以给学生明确,略高于可以是额定电压的1.2倍。
【知识与能力目标】
会测量小灯泡的额定功率,实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。
【过程与方法目标】
经历测量小灯泡电功率的过程,培养制定计划与设计实验的能力。
【情感态度价值观目标】
培养学生实事求是的态度及合作探究的能力。
【教学重点】
制订计划与设计实验,测量小灯泡的电功率
【教学难点】
制订计划与设计实验
多媒体课件:PPT
实验器材:电池2节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡(2.5V)1只、导线若干。
一、温故而知新
1.回顾普通照明灯铭牌上参数的含义。
2.出示两个只标明额定电压的小灯泡,提出问题:如何测量出小灯泡的电功率?
二、新课讲授
1、设计实验
引导学生明确:
(1)、实验目的:测量小灯泡的电功率。
(2)、实验原理:P=UI
(3)、实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压2.5 V和3.8V)
(4)、实验电路图(课本)
根据所提问题小组设计出测量小灯泡电功率的实验方案。
2、进行实验与收集证据
学生根据以下要求开展实验探究,同时将相应的实验数据填写到课本的表格中。
(1).根据设计的电路图连接电路,先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。
(2).闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额定电压,即小灯泡正常发光,记下电压表、电流表的示数。
(3).继续调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压略低于或略高于其额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下电压表、电表的示数。
3、分析论证
在不同的电压下,小灯泡的实际功率和亮度是否相同?你得出什么结论?
U实=U额
P实=P额
灯正常发光
U实U额
P实____P额
灯比正常发光______
灯有可能被______
灯泡的亮度取决于它们的________功率,___功率越大,灯泡越____。
4
、交流与合作
...........教材分析:
测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,
<p><em>所属专辑:</em>
<a href='/Special_89/Index.aspx' target='_blank'>
《2018秋沪科版九年级上学期物理教学设计(一)》
</a>
</p>
下载地址1|ja/2018/9/2018987162.doc<p align="left" style="margin-top:6pt;text-indent:24pt;line-height:150%;">教材分析:</p>
<p align="left" style="margin-top:6pt;text-indent:24pt;line-height:150%;">测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,需要的器材,进而完善电路的设计。小组内学生合作测量小灯泡在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;"> </p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;"> </p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">
<span style="text-indent: 24pt;">学生从这个学期开始接触电学知识,对于不大会分析电路连接的学生来说,他们觉得连接电路相当的复杂,对于实验中遇到的电路故障也不懂处理,因此可以说电功率的测量实验对学生的要求是比较高的。根据这个特点,上本章内容前,我给我班学生重点巩固了电路的分析,在他们亲历伏安法测电阻的实验后又做了大量相关练习,让他</span>
<span style="text-indent: 24pt;">们熟悉了电流表电压表的使用,懂得了一般的电路故障分析,有了这些基础,他们才开始学习电功与电功率。通过第二节电功率的学习学生知道电功率的两种求解方法,因此通过引导让学生说出原理并且设计实验是可以实现的。当然在设计实验步骤上应该还是有一定难度的,尤其是课本中的略高于和略低于额定电压不够明</span>
<span style="text-indent: 24pt;">确,让学生不懂“略”的程度,因此老师上课时可以给学生明确,略高于可以是额定电压的1.2倍。</span>
</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;"> </p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;"> </p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">【知识与能力目标】</p>
<p align="left" style="text-indent:12pt;line-height:150%;">会测量小灯泡的额定功率,<img alt="学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!" height="2" src="file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" width="2" />实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">【过程与方法目标】</p>
<p align="left" style="text-indent:12pt;line-height:150%;">经历测量小灯泡电功率的过程,培养制定计划与设计实验的能力。</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">【情感态度价值观目标】</p>
<p align="left" style="text-indent:12pt;line-height:150%;">培养学生实事求是的态度及合作探究的能力。</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;"> </p>
<p style="margin-top:6.0pt;line-height:150%;layout-grid-mode:char;">【教学重点】</p>
<p style="text-indent:6.0pt;line-height:150%;layout-grid-mode:char;">制订计划与设计实验,测量小灯泡的电功率</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">【教学难点】</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">制订计划与设计实验</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;"> </p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;"> </p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">多媒体课件:PPT</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;">实验器材:电池2节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡(2.5V)1只、导线若干。</p>
<p style="line-height:150%;layout-grid-mode:char;"> </p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">
<em>一、</em>温故而知新</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">1.回顾普通照明灯铭牌上参数的含义。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">2.出示两个只标明额定电压的小灯泡,提出问题:如何测量出小灯泡的电功率?</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">二、新课讲授</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">1、设计实验</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">引导学生明确:</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(1)、实验目的:测量小灯泡的电功率。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(2)、实验原理:P=UI</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(3)、实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压2.5 V和3.8V)</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(4)、实验电路图(课本)</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">根据所提问题小组设计出测量小灯泡电功率的实验方案。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">2、进行实验与收集证据</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">学生根据以下要求开展实验探究,同时将相应的实验数据填写到课本的表格中。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(1).根据设计的电路图连接电路,先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(2).闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额定电压,即小灯泡正常发光,记下电压表、电流表的示数。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">(3).继续调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压略低于或略高于其额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下电压表、电表的示数。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">3、分析论证</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">在不同的电压下,小灯泡的实际功率和亮度是否相同?你得出什么结论?</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" style="margin-left:-1.35pt;">
<tbody>
<tr>
<td style="width:100px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">U<sub>实</sub>=U<sub>额</sub></p>
</td>
<td style="width:129px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">P<sub>实</sub>=P<sub>额</sub></p>
</td>
<td style="width:213px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">灯正常发光</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:100px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">U<sub>实</sub><U<sub>额</sub></p>
</td>
<td style="width:129px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">P<sub>实</sub>____P<sub>额</sub></p>
</td>
<td style="width:213px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">灯比正常发光_____</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width:100px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">U<sub>实</sub>>U<sub>额</sub></p>
</td>
<td style="width:129px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">P<sub>实</sub>____P<sub>额</sub></p>
</td>
<td style="width:213px;padding:.6pt .6pt .6pt .6pt;">
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">灯比正常发光______</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">灯有可能被______</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">灯泡的亮度取决于它们的________功率,___功率越大,灯泡越____。</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">
<em>4</em>
<em>、</em>交流与合作</p>
<p align="left" style="text-indent:24pt;line-height:150%;">...........</p>沪科版不限教案免费doc
<img src="/images/nopic.gif" alt="2018%e7%a7%8b%e6%b2%aa%e7%a7%91%e7%89%88%e4%b9%9d%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e7%89%a9%e7%90%86%e6%95%99%e5%ad%a6%e8%ae%be%e8%ae%a1%ef%bc%88%e4%b8%80%ef%bc%89%ef%bc%9a16.3%e6%b5%8b%e9%87%8f%e7%94%b5%e5%8a%9f%e7%8e%87" border="0" />
/UploadFiles/ja/2018/9/2018987162.doc
<script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"></script>
<div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer4/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank">点此升级>></a></b></div>
<script type="text/javascript">
var so = new SWFObject("/cuplayer4/player.swf","myCuPlayer","940","465","9","#000000");
so.addParam("allowfullscreen","true");
so.addParam("allowscriptaccess","always");
so.addParam("wmode","opaque");
so.addParam("quality","high");
so.addParam("salign","lt");
so.addVariable("JcScpAutoPlay","no"); //是否自动播放
so.addVariable("JcScpShowRightmenu","no"); //
so.addVariable("JcScpVideoPath","/UploadFiles/ja/2018/9/2018987162.doc"); //视频文件地址
so.addVariable("JcScpImg","");//视频缩略图
so.addVariable("JcScpSharetitle","酷播V4.0(CuPlayerV4.0)版使用官方演示实例");
so.write("CuPlayer");
</script>
<script language=javascript src="/cuplayer4/js/action.js" type=text/javascript></script>
<script type="text/javascript" src="/cuplayer3/images/swfobject.js"></script>
<div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer3/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank">点此升级>></a></b></div>
<script type="text/javascript">
var so = new SWFObject("/cuplayer3/CuPlayerMiniV3_Black_S.swf","myCuPlayer","862","485","9","#000000");
so.addParam("allowfullscreen","true");
so.addParam("allowscriptaccess","always");
so.addParam("wmode","opaque");
so.addParam("quality","high");
so.addParam("salign","lt");
so.addVariable("CuPlayerFile","/UploadFiles/ja/2018/9/2018987162.doc"); //视频文件地址
so.addVariable("CuPlayerImage","");//视频缩略图
so.addVariable("CuPlayerShowImage","true");
so.addVariable("CuPlayerWidth","862");
so.addVariable("CuPlayerHeight","485");
so.addVariable("CuPlayerAutoPlay","false");
so.addVariable("CuPlayerAutoRepeat","true");
so.addVariable("CuPlayerShowControl","true");
so.addVariable("CuPlayerAutoHideControl","false");
so.addVariable("CuPlayerAutoHideTime","6");
so.addVariable("CuPlayerVolume","80");
so.addVariable("CuPlayerGetNext","false");
so.write("CuPlayer");
</script>
<script language=javascript src="/cuplayer4/js/action.js" type=text/javascript></script>
]
{PE.Field id="cone" fieldname="Title" /}-教案中心-初中物理在线
{PE.Field id="cone" fieldname="gourl" /}
{PE.Label id="顶部-教案" currentId="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}"/}
当前位置:首页 > {PE.Label id="当前位置导航" nodeId="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}" /} > 内容详情
{PE.Field id="cone" fieldname="Title" /}
{PE.Field id="cone" fieldname="SoftIntro" /}
只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
下载地址1
{PE.Field id="cone" fieldname="infopoint" /}个点券
- {PE.Label id="上一篇" unit="份资料" itemId="105294" nodeArray="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}" titleLength="90" /}
- {PE.Label id="下一篇" unit="份资料" itemId="105294" nodeArray="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}" titleLength="90" /}
资料审核:{PE.Field id="cone" fieldname="user" /}
{PE.Field id="cone" fieldname="special" /}
资料格式:{PE.Field id="cone" fieldname="ico" /}
资料版本:{PE.Field id="cone" fieldname="banben" /}
适用地区:{PE.Field id="cone" fieldname="area" /}
文件大小:{PE.Field id="cone" fieldname="SoftSize" /}{PE.Field id="cone" fieldname="SoftSizeUnit" /}
资料作者:{PE.Field id="cone" fieldname="author" /}
审核人员:{PE.Field id="cone" fieldname="editor" /}
下载帮助:
- 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
- 有点券资源为本站精品资源,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。
查看 【申请有效期vip会员方法】
。
-
- 1、精品资源必须是登录后才能下载。
- 2、精品资源下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
- 4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
- 5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
- 6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
展开
{PE.Field id="cone" fieldname="Title" /}
{PE.Label id="A评论标签" nodeId="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}" /}
用户评论
(欢迎您的评论,评论有奖励哟!)